En esta obra, el autor propone una conceptualización de la evaluación como reflexión sobre la enseñanza, y ésta es su gran aportación. Se ofrecen aquí ejemplos de orientaciones para la estimulación de la capacidad de reflexión en torno a dimensiones relevantes de la enseñanza, como la integración de minusválidos, educación ambiental, recursos didácticos y la interacción contextualizada en el aula. Por último, se describe una experiencia basada en la utilización de datos sobre incidentes críticos y se presenta un modelo para la recogida y análisis de los mismos.
| Dimensiones | 1,20 × 17,00 × 24,00 cm |
|---|---|
| Idioma | SPA |
| Editorial | NARCEA |
| Año Edición | 2014 |
| Colección | EDUCACION HOY |
| Temas | JN;JNK; |
| Encuadernación | LIBRO EN OTRO FORMATO |
| Páginas | 256 |
| ISBN | 9788427708914 |
| Autor |
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