Este libro presenta un modelo integrador a varios niveles: expresivo, sensorial-psicomotor, relacional-social y cognitivo. Con una síntesis de las características del niño de esta edad y, a partir de aquí, el estudio de la función de la escuela infantil, aborda el currículum, Programa y programación, los objetivos, la organización del espacio-aula, los contenidos (actividades y experiencias), concediendo una gran importancia al aspecto lúdico.
| Dimensiones | 1,60 × 15,00 × 20,00 cm |
|---|---|
| Idioma | SPA |
| Editorial | NARCEA |
| Año Edición | 2010 |
| Colección | PRIMEROS PASOS |
| Temas | JN;JNLA; |
| Encuadernación | TAPA BLANDA O BOLSILLO |
| Páginas | 292 |
| ISBN | 9788427707719 |
| Autor |
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