La historia de la educación está plagada por el mito de la fabricación de un ser humano nuevo. El doctor Frankenstein y su monstruo (como Pigmalión y su estatua, o Gepeto y su Pinocho) son ejemplos de esos de ensueños educativos que todavía hoy perduran en obras de ciencia-ficción. Philippe Meirieu, reconocida autoridad en pedagogía, parte del mito de Frankenstein para cuestionar la concepción de la educación como el proyecto de dominio del educando y de control completo de su destino. Expone qu esa perspectiva conduce a un fracaso destructivo, postula que el pedagogo, en vez de ponerse a «fabricar» a nadie, debe operar con las condiciones que permitan al otro «hacerse obra a sí mismo» (según fórmula de Pestalozzi ya en 1797), y ofrece proposiciones concretas orientadas a ese fin de educar sin «fabricar».
| Dimensiones | 0,70 × 12,50 × 20,00 cm |
|---|---|
| Idioma | SPA |
| Editorial | LAERTES |
| Año Edición | 2008 |
| Colección | LAERTES |
| Temas | JNC; |
| Encuadernación | TAPA BLANDA O BOLSILLO |
| Páginas | 145 |
| ISBN | 9788475843490 |
| Autor |
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